kembali ke Zaenal Alimin Report abuse
| tanggal | 2011-10-05 |
| Lokasi |  |
| pesan | semangat |
| tanggal | 2011-10-02 |
| pesan | Assalamualaikum...pa zenal mohon bantuannya saya sekarang sedang membutuhkan teori tentang kemandirian anak tunagrahita,jenis-jenis kemandiriannya berdasarkan usia,dan konsep tumbuh kembang anak tunagrahita.mohon blsannya,kalu ada contoh kti tentang gambaran kemandirian anak retadasi mental. |
| tanggal | 2011-10-02 |
| Lokasi | |
| pesan |  |
| tanggal | 2011-09-30 |
| Lokasi | |
| pesan | semangat yah pak.. terima kasih   |
| tanggal | 2011-09-29 |
| Lokasi | |
| pesan |  |
| tanggal | 2011-09-28 |
| Lokasi | |
| pesan | makasih banget ya...?! |
| tanggal | 2011-09-27 |
| Lokasi | |
| pesan | pa, saya alhamdulillah untuk bahasa jepang aga lancar, saya ingin sekali ke jepang meski untuk beberapa hari, saya berambisi sekali ke jepang pa, saya memang belum ada niat u/ meneruskan s2 di jepang, tapi sayaa ingin sekali ke jepang, pada smester berapa saya bisa mengajukan beasiswa ke jepang???meski untuk observasi atau apa pun itu makasih pa |
| tanggal | 2011-09-24 |
| Lokasi | |
| pesan | ada beberapa hal yang saya ingin tanyakan antara lain : 1. perbandingan antara anak cacat dengan anak berkebutuhan khusus! 2.Bagaimana mengelompokkan anak-anak yang kelainan mental? 3.Bagaimana mengelompokkan jenis kelainan sensory-motor? tolong balas secepatnya.mkasih |
| tanggal | 2011-09-21 |
| Lokasi | |
| pesan | |
| tanggal | 2011-09-15 |
| Lokasi | |
| pesan | selmat malam pa,,saya mau tanya tentang prilaku adaptif dalam aspek : 1. komunikasi - verbal - non verbal 2. lingkungan sosial - dengan teman dan guru 3. akademik - baca - tulis - hitung mohon penjelasannya,,,,terimakasih,,, |
halaman 42 dari 75 << selanjutnya < 39 40 41 42 43 44 45 > terakhir >>